Lucas4.31-37 / Marcos 1.21-28
obs: é uma história sem muitos recursos visuais (imagens), então para prender a atenção das crianças estimule a interação durante a história. Cite exemplos do dia a dia e incentive-as a pensar em exemplos também.
VERSICULO CHAVE: “Que
palavra são essas? Este homem com autoridade e poder expulsa os espíritos maus
e eles vão embora” Lucas 4:36 NTLH
CONTEXTUALIZAÇÃO: Jesus
estava em uma cidade chamada Cafarnaum, Ele já estava operando alguns
milagres e as pessoas comentavam dele, isso até mesmo desagradava os mestres
da lei /os fariseus (eram
pessoas que estudaram muito a lei e achavam que sabiam de tudo e que ninguém
sabia mais que elas. Mas isso não é verdade né crianças?). Então
na época algumas pessoas também duvidavam das histórias de Jesus e dos milagres
que ele operava.
Vamos citar alguns milagres?
(deixe as crianças
lembrarem de alguns milagres, se forem menores ajude-os com os mais famosos
como a multiplicação de pães e peixes, transformação da água em vinho, cura do
leproso...)
Obs: para um quebra gelo pode
dividir a turma em 2 grupos e ganha o que lembrar de mais milagres de Jesus.
HISTÓRIA: Nossa
história está no livro de Lucas, capítulo 4, a partir do versículo 31. Como
falei no início, Jesus estava na cidade de Carfanaum (repitam comigo que esse nome é difícil:
ca- far- na-um). A história de hoje aconteceu em um sábado, era
um dia de sábado e Jesus estava ensinando as pessoas dentro da Sinagoga. As
pessoas ficavam encantadas com os ensinamentos porque ele tinha autoridade nas
palavras e ele explicava de um jeito que elas entendiam e não como outras
pessoas (sabe quando a gente usa palavra muito difícil e ninguém entende? Pois
é, é muito chato!).
Durante o período que estavam
lá, de repente, apareceu um homem, ele estava estranho, parecia meio
alterado... logo perceberam que o homem estava endemoniado (explique o que significa isso: presença
de um espírito mau dominando o corpo e a mente, controlando os movimentos e
falas da pessoa). O homem começou a debochar e falou pra Jesus:
- O que você quer com a gente
Jesus de Nazaré? Veio para nos destruir, foi? Perguntou o homem endemoniado. Ele
continuou dizendo – Sei bem quem tu és, o Santo de Deus!
Vejam só crianças, até mesmo o
demônio sabia que Jesus era o filho de Deus!!!
Jesus o repreendeu dizendo:
- Cale-se e saia deste homem!
O demônio, após a ordem de
Jesus, saiu daquele homem sem fazer nenhum mal. Todas as pessoas que estavam
ali presentes ficaram admiradas e comentavam entre si: nossa, como é possível? Você
viu? Ele tem tanta autoridade que os espíritos maus saem e nem falam nada.
Após isso, as pessoas comentavam
mais ainda sobre Jesus e ele foi ficando mais conhecido na região da Galileia.
EXPLICANDO
A HISTÓRIA E CONTEXTUALIZANDO COM O DIA A DIA DAS CRIANÇAS:
Obs: Adapte a explicação
conforme faixa etária da classe
Isso
quer dizer que vai ter um espírito maligno que vai dominar meu corpo? Não, o
diabo pode fazer isso de outras formas: colocando maldade nos nossos
pensamentos e atitudes. Por exemplo: uma mente suja.
Vocês
conhecem alguém que qualquer coisa que a gente fale a pessoa leva pro lado da
maldade (chamamos de mente poluída, muito comum entre 10-11 anos)? Pois é, a bíblia fala que da nossa boca só sai o que está cheio o nosso
coração. Então, o diabo tenta nos tornar impuro todos os dias e em todos os
momentos, somente pela Graça de Jesus e pelo sangue derramado é que fomos
limpos e libertados desse mal. Ele tem autoridade, como vimos na história, Ele
tem o poder de nos purificar e tirar essa maldade. Mas para isso, nós
precisamos entregar nossa vida verdadeiramente a Jesus, pedir perdão pelos
nossos pecados e estar mais próximo de Jesus.
SUGESTÃO DE LOUVOR:
O Sabão – 3 palavrinhas
Pororó – Rebeca Nemer
SUGESTÃO DE DINÂMICAS/BRINCADEIRAS:
1. Batata
quente:
Coloque as crianças em um circulo
e com uma bola vá passando uma para a outra, quando a música parar a criança que
estiver com a bola vai começar a contar a história do seu ponto de vista. A
música continua e a próxima criança deverá continuar a história de onde a anterior
parou e assim sucessivamente até finalizar a história.
(Ótimo para fixação de
conteúdo, o professor/auxiliar pode ajuda-las a lembrar dos detalhes)
2. Telefone
sem fio:
Todas as crianças em uma roda,
o professor/auxiliar começa e fala uma frase relacionada a história no ouvido
da criança ao seu lado, a criança fala a mesma frase no ouvido da próxima
criança e assim sucessivamente até finalizar a roda. O objetivo é que a última
criança fale exatamente a mesma frase.
(Fale com as crianças sobre fofocas e palavras maldosas,
palavras distorcidas e como isso pode gerar brigas.)
